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              國外讀書現狀(二)

              國外讀書節目咋就那么火?


                 有記者經過一段時間的調查發現,從1998年上海電視臺的《閱讀長廊》停播開始,國內電視讀書欄目便出現了“集體謝幕”現象。中國教育臺的《書苑漫步》、北京臺的《華夏書苑》、湖南臺的《愛晚書亭》、青島臺的《一味書屋》……一家接一家的電視臺讀書欄目關門大吉。

                 2004年,電視讀書節目的老大哥、央視《讀書時間》也遭到“末位淘汰”,中國電視讀書節目跌入谷底,至今仍未恢復元氣。(3月12日《華商報》 )

                和國內電視讀書欄目出現的“集體謝幕”衰敗現象相比,在國外,電視讀書節目卻經常是收視率排行榜上的領頭羊,像美國的《奧普拉書友會》、法國的《畢沃讀書》等,更是長盛不衰。那么,人家的電視讀書節目為什么相當地火呢?

                公益定位。發達國家的電視讀書節目一開始目標就很明確,就是要將電視讀書節目做成一檔普及國民讀書氛圍的公益節目,在這樣的指導思想下,編導們不急不躁,沉下心來做好節目,由于持之以恒的努力,反而做成了優秀欄目,客觀上很吸引觀眾,獲得了很高的收視率,可謂“無心插柳柳成蔭”,這和國內電視臺動輒給電視讀書節目考核收視率,讓欄目養活自己并掙錢,形成了強烈的對比,在“收視率容不下陽春白雪”的電視潛規則刺激下,電視讀書節目倒掉就不難理解了。

                作者自身。以美國的《奧普拉書友會》節目為例,這個節目按理說出發點是極高雅的,但《奧普拉書友會》做到了讓它雅俗共賞。該節目不是就書說書,而是將這本書的外延無限擴大。整個節目的設計完全是按照觀眾的接受邏輯來的,從作者因怎樣的生活遭遇,產生了怎樣的思考來寫這本書,到作者將奮斗、追求、愛這些人類所共同追求的東西統一在一個個故事里。故事講完了,觀眾也就明白了:哦,這么一個有意思的人,有這么豐富的傳奇經歷、這么有智慧的思想,他寫的書應該是有價值的。但是,國內一些作者自身“沒有意思”,“沒有遭遇”,“沒有思想智慧”卻也照樣出書,甚至以抄襲來出書,面對觀眾自然談不出新東西,觀眾對作者就不認同了,更別說節目本身了。

                主持本身。奧普拉、畢沃這樣的主持人,長期的讀書修煉,使他們具備了很深的文化造詣和良好的文化修養,不但善于唱“贊歌”,更善于唱“批歌”——具備了很敏感的文化批判睿智,觀眾對其極富個人魅力的主持風格上水平幾乎已經達到了相當崇拜的地步,不想看他們的節目都難。這才是電視讀書節目成功的關鍵因素。觀眾收看節目時,十分渴望同主持人睿智的思想交鋒,和這樣閱歷豐富、思想深刻、善于表達和敢于表達自己觀點、能調動起觀眾讀書情緒的主持人相伴,觀眾想不喜歡主持人都難。而國內的一些電視讀書節目主持人自己本來就沒有讀過幾本書,卻硬要裝出很有文化和很善于讀書的樣子,觀眾不接受也就是情理中的事情了。

                國外讀書節目火就是國內讀書節目衰敗的一面鏡子,我們要學習的地方不僅是技術,而是一種責任和電視人的精神,別以為電視的所有節目都是掙錢的機器,別以為收視率可以衡量所有節目,公益節目少的電視是沒有生命力的。國內讀書節目要火起來,需要臥薪嘗膽的精神,更需要使命感,還需要好主持人,一個都不能少。

                

                 來源:紅網
                 作者:魏青
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